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奶茶的微博 教育厅新规:非教学需要,本科生禁带手机!

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近日,江西省教育厅针对该省高校本科教学中存在的教师教学精力投入不到位、学生学习精力投入不到位、教学管理服务不到位、支持本科教学有关政策不到位等问题,提出进一步加强高校本科教学管理的8项要求。

八项要求包括,淘汰“水课”,打造“金课”;非教学需要,禁止学生将手机、平板电脑等移动智能终端带入课堂;提高过程考核成绩在课程考核总成绩中的比重;严格执行师德师风一票否决制等。

一石激起千层浪,不少网友和在校生表示不解,认为禁止课堂带手机过于草率,与时代脱节。小编认为,这种做法绝对不是简单粗暴的一刀切,而是针对当前现状出台的具有现实意义的政策,出手果断及时,效果立竿见影。殊不知,课堂放下手机,给学习多一点善意,给思考多一点诚意,给知识多一点敬意,换取的是给今后的人生多一点如意。

如果说大学生是成人,可以为自己的行为负责,那么这一道禁令,是对大学生自控能力差强人意的关怀式补救。有多少人上课玩手机中毒太深,深陷其中不能自拔?又有多少大学生在混日子,用手机刷明星追综艺肥皂剧,荒废课堂时间,透支学习精力?数据显示,大学生课堂用手机开展学习的比例少之又少,大多数手机的用途与学习无关。

何况,既然走进了教室,主题只有一个,那便是学习。亡羊补牢犹未迟也,禁令的实施,有阻力,更应尽全力。毕竟人性需要宽容,需要自律,但更需要他律。

禁止带手机不是主要目的,更重要的是逐步引导学生树奶茶的微博立求学的态度。切莫“平时则放荡冶游,考试则熟读讲义,不问学问之有无,惟争分数之多寡; 试验既终,书籍束之高阁吉的堡微博,毫不过问,敷衍三四年,潦草塞责,文凭到手,即可借此活动于社会”。当然,提高高校教学质量,绝不不是“一禁了之”。淘客新浪微博禁手机只是开始,还要有更多措施予以配合施行,方能让禁令成为大学生矫正学习态度的拐点,更好绘制学业有成的完美抛物线。

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分析现状,为什么课堂上学生总是盯着手机而不是黑板,那是因为手机有学生感兴趣的东西,而课堂教师授课太水太枯燥乏味,学生提不起兴趣。多元化课程,多样化演绎,多角度传达,提高课程质量,让学生主动接受更多教育知识,这是提高兴趣的重要途径,也是让学生的视线从手机屏幕转移到课堂上的重要抓手。

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